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Die eigene Sprachpersönlichkeit in Sprach-Lern-Situationen einsetzen und stärken
was Nachhaltigkeit
Das Seminar richtet sich an angehende und neue Schulbegleiter:innen sowie an Interessierte
soziale Interaktion
Rostock - 24
Partizipation von Schulkindern in der Ganztagsbetreuung Beginn:23.11.2026 Die eigene Sprachpersönlichkeit in Sprach-Lern-SituationenPartizipation ist weit mehr als Mitmachen, sie ist ein Grundpfeiler demokratischer Bildung und strkt Kinder in ihrer Selbstwirksamkeit. Mehr noch: Kinder haben ein Recht auf Partizipation. In dieser Fortbildung erlebst Du praxisnahe Wege, wie die Beteiligung von Schulkindern im Ganztag lebendig wird. Du lernst Methoden kennen, um Kinderkonferenzen, Mitbestimmung und Entscheidungsprozesse kindgerecht zu gestalten. Gemeinsam entwickeln wir Ideen, wie
